martes, 8 de junio de 2010

bitacora 1 concepciones de aprendizaje

Hola estimados maestros y tutora, espero y concuerden conmigo acerca de las congruencias que existen en las concepciones de aprendizaje.

Acerca de la congruencia que existe con el aprendizaje por descubrimiento, es en la experimentación directa, donde el alumno basado en problemas reales, experimenta sensaciones que le permiten enfocarse a un conocimiento real.
En el caso de psicología cognitivista, en lo que se refiere a Condiciones internas que intervienen en el proceso: motivación, captación y comprensión, adquisición, retención. Considero congruente con la educación basada en competencia porque en este proceso, interviene un futuro competente, ya este proceso lo hace el estudiante de manera automática.
Considero que existe congruencia en la parte de socio constructivismo ya que en la parte de incidencia en la zona de desarrollo próximo , en el caso de la educación basada en competencias, se trabaja mucho en grupos, o bien por decir algo de igual a igual, o bien con especialistas que en el caso es el facilitador.
Cada una de las posturas de los diferentes autores tienen algo que aportar a la educación basada en competencias, pero si es fundamental considerar que el sujeto en base a sus saberes construye sus conocimientos, pero el detalle de todo esto, es que el conocimiento se le proporciona por naturaleza al inicio.

Espero sus comentarios
Que tengan el mejor de los días siempre!!
Maestra Margarita Tarín G

1 comentario:

  1. Amiga Mago

    Te recomiendo que para fortalecer tus saberes, realices nuevamente el cuadro sinóptico de los modelos de aprendizajes, encontrarás en él, otras, muchas más formas de identificar las congruencias con las competencias que nos propone la RIEMS.

    Atentamente

    Gustavo Talavera

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